“不打不成器”、“不打不成长”。这种传统家教观念，现在依然流行。不少父母期望通过严格甚至严苛的“训诫”，让孩子成龙成凤。这样的家长，外界冠以“狼爸虎妈”之名。不过，对于这样的教育，人们观点并不一致。叫好者有之，反对者也很多。
日前，教育部印发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》，明确了家长在家庭教育中的主体责任，要求广大家长依法履行家庭教育职责，严格遵循孩子成长规律，不断提升家庭教育水平。
对家长们来说，是继续传统的棍棒教育，还是接受更科学的方式去进行教育，成为摆在家长们面前的问题。“狼爸”“虎妈”变成猫爸猫妈，孩子会不会不成器?国内电教行业的领军者诺亚舟优学派今年新推出的“1对1”个性辅学与各种有趣应用或许是个不错的尝试。
(诺亚舟优学派推出的新品学生平板电脑U21)
给高压教育松松 让孩子健康发展
孩子顽皮、贪玩是天性，许多家长为了让其老实的坐在桌子前学习，不得已使用各种严厉的手法，去惩戒、威逼孩子更长时间的去学习，以求获得学习的提升。即通过高压的方式，强令孩子学习;同时将本该娱乐的时间完全投入到学习中去。“在什么年纪做什么事情，该学习的时候去玩，难道等中考、高考失败了再去学习?”有家长如是说。
不过对于这种教育方式，不少家长是持反对意见的。
有资深人士表示：虽然有一些在打骂中长大的孩子学习成绩很好，有的也很优秀，但是这种棍棒教育是对孩子一种强悍的管制，通过打骂将主观意志强加给孩子，它往往忽略了孩子成长的自然规律和情感需要，很容易在孩子幼小的心灵留下阴影，甚至激发孩子的叛逆心理。其实，奉行棍棒教育理念，也说明了家长自身知识水平和道德修养的缺失。家长在教育子女的过程中找不到正确有效的方法，只能简单地诉诸暴力。
一些资深人士也开出了解决问题的药方:家长要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，真正做到因材施教;始终尊重孩子的合理需要和个性，创设适合孩子成长的必要条件和生活情境;提升自身素质和能力，积极发挥榜样作用。学生家长要培养孩子积极学习的态度，与学校配合减轻孩子过重学业负担，指导孩子学会自主选择。切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班，不做“虎妈”“狼爸”。
诺亚舟优学派“优学帮” 学习变得更主动
说易行难。大家都知道要因材施教。但是到底怎么做?更重要的是，当你家孩子在忙着减负，别人家的孩子在“虎妈”“狼爸”将游戏时间投入到学习中去，差距悄然被拉开。对此，国内电教行业领军者诺亚舟优学派给出了解决问题的好方法。
今年上半年，诺亚舟优学派就推出了“1对1”个性辅学高效学习应用。所谓“1对1”个性化辅学应用，包括“同步辅导1对1”，“在线答疑1对1”，“优学推送1对1”的三大内容。其在帮助孩子了解自身的学习状况的同时，会生成专属的学习档案，并根据档案制定和推送有针对性的个性化学习方法和内容，让孩子避免重复学习已掌握的知识点，从而更高效的攻克薄弱知识点，考出好成绩。
(诺亚舟优学派学生平板电脑里的“优学帮”)
此外，在诺亚舟优学派学生平板电脑中，还有一个极实用的应用——“优学帮”。其包括微课、圈子、作文、答疑、活动等栏目。
在微课里，我们可以看到各种精致的短小视频，每个视频可以有针对性帮助孩子讲解一个知识点。动画的表现形式，非常的受学生欢迎。学生看完视频后，还可以在下面进行讨论，互动性很强。
在圈子中，孩子可以结合自己的爱好，选择语言部落、学霸笔记、真我风采、最野假期、诗歌朗诵大赛和灌水区等板块，肆意在这些板块中展现自我，结交好友。
在答疑部分，学生们可以针对自己不会的问题，通过拍照提问、语音提问和文字提问等多种方式，提出自己不懂的问题。对于这些问题，会的优学帮小伙伴们可以进行回答。让学霸朋友从平等的角度讲解这道题，对孩子来说更容易接受，这也是孩子一次难得的见贤思齐的好机会。这一应用目前非常受学生们的欢迎，同一时刻参与人数约4万人。
此外，老师也会对这些题目进行解析，指导学生题目的知识点在哪里，还会推送书本上的知识点位置，最后给出小测试，检验学生对这一知识点是否真的掌握了。对于已经解决的问题，孩子们也可以进去查看，可以通过别人的问题与自己进行对照，寻找不足。
根据高考改革，语文分数比重的增加，作文又占语文分数中极高的比例的情况，优学帮中还加入了作文板块。
(诺亚舟优学派学生平板电脑“优学帮”的作文板块)
学生可将自己的作文在作文板块发布，老师以及优学帮小伙伴看到后，能够在这里进行互动点评，孩子不仅能够了解自己作文需要修改和提升的地方，了解作文写得好的地方并获得成就感，还能发现写作是一件很有趣的事，从而在实践中更快的提高。
优学派“1对1”个性化辅学应用和互动性极强的“优学帮”，有效提高了孩子们的学习兴趣，让孩子由被动接受逐渐转变为主动学习，自然学习效率也获得了提升。家长们无需高压，就能让孩子爱上学习，家长们无需再让孩子打持久战，同样可以让孩子学到更多的知识。优学派学生平板电脑，提倡的高效学习、个性学习的理念，为家庭教育工作的改革发展起到了一个十分重要的促进作用，给家庭教育工作的发展创造了一个新的可能。
