【IT168 厂商动态】2013年7月18—19日，在美丽富饶的长江三角洲中心——江苏常州，由全国基础外语教育研究培训中心主办，外语教学与研究出版社协办的“第四届中国青少年英语能力大赛暨英语新课程改革教学成果展示活动全国总决赛”在江苏省常州市前黄高级中学国际分校展开激烈鏖战。来自全国26个赛区的上百名青少年选手凭借在各初赛区优异的表现，终于会师决赛，争夺全国冠军。其中，外研通点读笔作为大赛唯一指定用笔，助力选手在比赛中进行英语才艺展示，成为大赛亮点。

　　自2010年起，中国青少年英语能力大赛组委会已成功组织了四届“中国青少年英语能力大赛暨英语新课程改革教学成果展示活动”。该项全国范围内的盛大英语文化活动由学生组比赛、教师组比赛和英语教育教学论坛三部分组成，旨在推进国家《英语课程标准》的落实，使“青少年的英语学习不仅是掌握语言知识技能、提高语言运用能力的过程，同时也成为提高人文素质、建立全球意识和跨文化意识的过程”的课程目标落到实处。

▲大赛同期举办的“2013全国中小学英语名师论坛”

　　2013年第四届“中国青少年英语能力大赛暨英语新课程改革教学成果展示活动”综合展示了来自全国各地的青少年学生英语听、说、读、写、译等方面的知识和技能和他们协作、思考、表达、解决问题等英语语用能力。其中设置的利用外研通点读笔“点阅图书，并根据书中的故事情节分角色表演”环节，更全面的展示了选手们协作思考、表达能力和英语发音水平等综合实力。

▲模仿赛环节——选手模仿外研通点读笔里的片段

▲小选手绘声绘色的模仿语音环节

　　认识多少单词不重要 能否有效表达才最关键

　　17日早上不到10点，大赛报道处已经排起了长队，参赛选手们由家长陪同着，井然有序地等待分配房间和领取资料。一位陪同小选手参赛的母亲陪着孩子在沙发上练习起了将会在决赛上展示内容。小选手一边用外研通点读笔点阅着比赛材料，一边面带表情的跟读学语，甚是可爱。虽然经过2个多小时的飞行，但她们依旧很兴奋，一点疲倦感都没有。

　　孩子的母亲告诉记者，给孩子报名参赛的目的很简单，“就是出来锻炼锻炼，能取得名次固然好，但不会强求，他从小就喜欢英语，初赛没想到很顺利的通过了，能给他开阔开阔眼界，多交些伙伴，非常有帮助。”

　　赛务组龄最小的owen是被老师推荐上来的。他的老师说owen很听话，也很聪明，记得快，很多东西常常一学就会。今天是爸爸陪他来的，爸爸说“因为工作关系，平时很少辅导孩子学外语，基本上他都是自学，小的时候给他听外语歌，听磁带，爷爷奶奶教给他一些简单的单词，后来上小学了，就给他买了支这种点读笔，也是自己学，学着学着还不错，就给他报名参赛，主要就想让他看看大哥哥大姐姐是如何展示自己的，对他是种锻炼和促进。”

　　“我们很多学生学了10年以上的英语却没有办法用英文自然的表达喜怒而乐，甚至对How are you？这样的问句永远只有一个标准答案，那就是I'fine thank you, and you? 这样的笑话在欧美人看来很滑稽。”这是来自北京中芯学校的周情老师对当下英语教学的无奈心声。“认识多少单词不重要 能否有效表达才最关键”这是一位大赛的评委老师对所有参赛选手的寄语和提示，是的，努力去做，但不刻意为之;用心准备，但不执念强求。想要结果，但更注重过程，学习外语的真谛，并非词汇量有多大，而是是否可以有效的表达出来。

　　学习英语 首先要把它当成乐趣

　　本届比赛可以说是一次推动英语新课程普及的学习活动。决赛分为小学A组，小学B组，小学C组，初中组和高中组5个组别，采取快速拼词、口头表达、电影配音、短剧比赛、小合唱等多种形式，从语言知识技能、语言实际运用和语言文化展示三个层面对参赛选手进行考评。在比赛过程中，仔细观察会发现所有评委都有个共同的习惯，那就是不管选手们表现如何，他们都会笑着点头说“pretty good!”特别是几名外教评委，每当选手表演到尽兴，他们都会率先鼓掌，并发出会心的笑声。也许是从小教育理念的不同，他们更看重“enjoy”，学习不是苦差事，应该乐在其中。

　　记者在现场看到，选手们虽然年龄不大，却能沉稳机敏地应答评委们提出的每个问题。这不仅体现了扎实的英语功底，更表现出了大方自信的心理素质。当看到选手们用外研通点读笔点阅答题图书的图片并进行模仿表演的环节时，记者不禁暗暗叫好，栩栩如生的情节表演无不让现场观众惊叹折服。

　　结束后，记者来到后台，随机采访了其中几名小选手，在恭贺他们成功展示自己的同时，也提出了关于如何学好英语的问题。小选手们均表示：由于目前课堂所使用的新标准英语教材已经变成了点读版，所以他们开始对英语产生了浓厚兴趣，在这基础上又进行了大量的扩展阅读，能取得今天的成果，他们感到非常的开心，同时也希望自己再接再厉，取得更好成绩。

　　在同期举办的“2013全国中小学英语名师论坛”上，全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长张连仲教授也对大赛做了全面的总结，他表示：这个比赛和你们参加过的很多比赛不同，它形式多样：听说读写，做唱演模仿，思辨表达，考察你们全面的英语才能和学习成果，是新课程提出的英语学习能力的具体体现，参加这样好的比赛，重要的不是成绩，而是过程和思考。当然，我们学习语言的目的在于能够交流，能够有效的表达。选手们利用点读技术学习外语无疑是英语听说教学的一次重大突破，它取代了老式录音机和磁带上课教学，实现了“点什么读什么”，让书本说话，以至让我们的选手们个个“洋味十足”，效果很好！应该说，本次大赛的举办有力地推进了英语新课程的进一步实施，展示了我国各地英语教学成果和青少年学生的风采。实现“中国梦”的重任落在了当今的中国青少年身上，希望广大青少年不负重托、不辱使命，刻苦学习，成就梦想。

　　总决赛期间，大赛组委会除举办各项比赛外，还安排了英语教育教学学术论坛、大型才艺晚会、教师实践考察等活动，真正给来自祖国四面八方的师生提供了一个尽情地弘扬个性、秀出英语、演绎精彩、展示英语能力的大舞台！■